Robotique en classe : quel robot pour quel niveau?

De la maternelle à la 2e année : coder sans écran

Les jeunes enfants apprennent les séquences avec leurs mains et leur corps. Les robots de sol comme Bee-Bot®, Blue-Bot® et Botley se programment avec des boutons; KUBO® se programme en plaçant des tuiles de code dans l’ordre. Les élèves prédisent où le robot s’arrêtera, testent, puis corrigent leur séquence quand il se trompe de chemin.

Cette boucle prédire-tester-corriger est au cœur de la pensée informatique, et elle fonctionne bien avant que les enfants sachent lire. Notre activité KUBO® Coding, par exemple, est conçue pour la maternelle à la 2e année, avec six robots fournis par Profaqua.

De la 1re à la 6e année : construire, puis programmer

Avec WeDo 2.0 de LEGO®, les élèves construisent un modèle motorisé, puis le programment sur iPad à l’aide de blocs visuels. Ils découvrent moteurs, capteurs et machines simples en relevant un défi concret. C’est l’étape naturelle après les robots de sol, et elle se prête bien à plusieurs rencontres pour améliorer la construction d’une séance à l’autre.

SPIKE™ et EV3 de LEGO® : capteurs, missions et vrais problèmes

Offerts de la 1re à la 12e année, SPIKE™ et MINDSTORMS® EV3 de LEGO® prennent toute leur mesure avec les plus grands. Ils ouvrent la porte à des missions plus ambitieuses : des robots qui réagissent à leur environnement, suivent une ligne, trient des objets ou relèvent un défi chronométré. Les élèves planifient, se partagent les tâches, documentent leur code et présentent leur solution : idéal pour des projets sur plusieurs rencontres.

Pour les plus grands qui aiment les casse-têtes logiques, Turing Tumble® explore de façon mécanique comment un ordinateur prend des décisions.

Nos robots ou les vôtres

Dans nos formules complètes, Profaqua apporte les robots, les iPad, les tapis d’activité et un Apple TV pour projeter sur votre TBI. Si votre école possède déjà des robots, nous pouvons aussi animer avec votre matériel; robots et tablettes doivent alors être chargés et à jour avant notre arrivée.

La robotique a aussi sa place hors des heures de classe : les clubs parascolaires durent de 6 à 12 semaines en groupes de 14 à 20 jeunes, et le forfait D de nos journées pédagogiques propose trois heures de robotique.

Envie que votre équipe prenne le relais?

Plusieurs écoles commencent avec une formule animée, puis souhaitent que les enseignants poursuivent eux-mêmes. Nos formations couvrent WeDo, SPIKE™, EV3 et NXT de LEGO®, Bee-Bot®, Blue-Bot®, Botley, KUBO®, Dash & Dot et Turing Tumble®, ainsi que Scratch, Python et Arduino, avec notes de cours pour votre équipe.

Ce que les élèves apprennent vraiment

Une activité de robotique ressemble à un jeu, et c’est pour ça qu’elle fonctionne. Derrière le jeu, les élèves pratiquent les bases de la pensée informatique : mettre des étapes dans l’ordre, répéter une action avec une boucle, faire réagir le robot à un capteur et, surtout, trouver et corriger leurs propres erreurs.

• Les séquences : « le robot avance de deux cases, tourne, puis s’arrête ».
• Les boucles : répéter une action au lieu de l’écrire dix fois.
• Les conditions : « si le capteur voit une ligne, alors tourne ».
• Le débogage : prédire, tester, observer ce qui n’a pas marché et recommencer.

Le travail d’équipe vient avec. Les équipes se partagent le robot et les rôles, comme constructeur, programmeur, testeur et rapporteur, puis changent de rôle. Dans un programme de français, le vocabulaire des directions et du mouvement (avance, recule, tourne à gauche) devient un besoin, et non une liste à apprendre par cœur.

En classe, au parascolaire ou en journée pédagogique

La robotique trouve sa place à différents moments de l’année :

• Projets en classe : à partir de deux ateliers de 60 minutes pendant les heures de classe, avec un minimum de deux groupes. Le tarif varie selon le robot et le nombre de rencontres.
• Clubs parascolaires : de 6 à 12 semaines de robotique en français, en groupes de 14 à 20 enfants, à partir de 1 800 $ pour 6 semaines.
• Journées pédagogiques : le forfait D offre trois heures de robotique, à partir de 600 $.

Le parascolaire et les journées pédagogiques sont offerts dans le Grand Vancouver.

Préparer la salle

La robotique demande peu, mais au bon moment. Prévoyez des prises de courant, un TBI ou un projecteur pour afficher le code, et un espace dégagé pour les robots de plancher et les démonstrations de fin de séance. Formez les équipes avant l’arrivée de l’animateur : ces minutes gagnées vont directement à la construction et à la programmation.

Si vous utilisez les robots de l’école, chargez-les et mettez-les à jour la veille, avec les tablettes. Rien ne ralentit une séance comme une mise à jour à 9 h.