Perspectives autochtones
Les sciences à travers les perspectives des Premiers Peuples
Une série d’ateliers scientifiques qui invite les élèves à explorer le monde naturel tout en découvrant les savoirs, les territoires et les réalités des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.
Sciences, territoire et respect
Conçus en lien avec le programme d’études de la C.-B., ces ateliers favorisent une meilleure compréhension de l’environnement naturel et mettent en lumière les liens profonds qui unissent les peuples autochtones à la terre, à l’eau, aux animaux et aux ressources naturelles.
Grâce à une approche interactive et expérientielle, les élèves développent leur curiosité scientifique tout en découvrant différentes perspectives sur la protection de l’environnement, la biodiversité et le respect du territoire.
Nos ateliers ne prétendent pas représenter l’ensemble des cultures et des savoirs des Premiers Peuples. Ils ont été conçus pour sensibiliser les jeunes à différentes perspectives et favoriser le respect, la curiosité et le dialogue.
Les thèmes des ateliers
Douze thèmes relient les sciences au territoire, à l’eau et au vivant.
- Arbres
- Catastrophes naturelles
- Cinq sens et la mer
- Diversité du monde animal
- Eau potable et eaux usées
- Fleurs
- Fleuve Fraser
- Insectes
- Oiseaux en milieu naturel
- Oiseaux en classe
- Plantes printanières
- Sources d’énergie
Explorer les ateliers
Reconnaissance des territoires
Notre engagement
Dans un esprit de respect, d’apprentissage et de réconciliation, Profaqua reconnaît avec gratitude que ses activités se déroulent sur les territoires traditionnels de nombreuses Premières Nations de la Colombie-Britannique.
Nous reconnaissons plus particulièrement que notre siège social est situé sur les territoires traditionnels non cédés des nations Musqueam, Squamish et Tsleil-Waututh, dont les langues ancestrales sont le hən̓q̓əmin̓əm̓ et le Sḵwx̱wú7mesh.
À travers nos ateliers, nous souhaitons éveiller la curiosité scientifique des jeunes tout en favorisant le respect de l’environnement, des savoirs autochtones et des relations profondes qui unissent les Premiers Peuples à leurs territoires depuis des générations.
Tarifs
Ateliers en lien avec les peuples autochtones
Minimum de deux classes par jour pour cette tarification
- Atelier de 60 minutes À partir de205 $
- Atelier de 75 minutes À partir de256 $
- Atelier de 2 heures (minimum d’une classe par jour) À partir de410 $
Frais supplémentaires, TPS et TVP
- Frais de déplacement : 0,90 $ par kilomètre, aller-retour, entre nos bureaux et le lieu de l’animation, minimum de 25 $ par déplacement.
- Région éloignée : une tarification préférentielle peut s’appliquer. Écrivez-nous pour la connaître.
- Produits périssables : quelques ateliers comportent des frais de matériel, précisés dans la description de l’atelier.
- Attente entre deux ateliers : 60 $ lorsque plus de 90 minutes séparent deux ateliers.
- Taxes : la TPS et la TVP s’ajoutent aux montants indiqués.
D’autres ateliers aux perspectives autochtones
Avis Google
Ce qu’on dit de Profaqua
4,4sur 57 avis Google
Une équipe dynamite! Ce sont des fous de la science. Mes enfants se rappellent encore des ateliers donnés dans leur classe au primaire. "Ah oui, c'était super cool avec Profaqua!" ;) Et maintenant ils offrent un camps d'été, mais mes enfants n'ont plus l'âge. Snif. Salut à toute l'équipe Profaqua!
J'ai assisté à une démonstration sur la chimie et ce fut excellent, j accompagnais un groupe de jeunes et ils ont gardé leur concentration tout le long. Ils ont adoré et ce fut instructif, Éric en plus d'être drôle , connaît très bien sa ma matière .
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Vous recevez une proposition personnalisée en 24 à 72 heures ouvrables, sans engagement : activité, nombre de groupes, durée, déplacement, TPS et TVP.
Aucune réservation, aucun paiement et aucun engagement ne sont requis avant votre approbation de la proposition.
Ces ateliers peuvent-ils être financés par PassepART?
PassepART appuie les projets en français ayant une dimension artistique, culturelle ou patrimoniale dans les écoles francophones. Les ateliers liant sciences, territoire et savoirs autochtones peuvent convenir, mais l’admissibilité doit être confirmée auprès de PassepART. Comment fonctionne PassepART
Existe-t-il un format plus long?
Oui. En plus des ateliers de 60 et 75 minutes, un format de 2 heures est offert, avec un minimum d’une classe par jour.
Les ateliers sont-ils liés au programme de la C.-B.?
Oui. Ils ont été conçus en lien avec le programme d’études de la Colombie-Britannique et relient les sciences au territoire, à l’environnement et aux savoirs des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.
Pour quels niveaux sont les ateliers?
De la maternelle à la 10e année, selon le thème : Fleurs va de la maternelle à la 8e année, Insectes de la maternelle à la 4e année, Catastrophes naturelles de la 3e à la 8e année et Sources d’énergie jusqu’à la 10e année.
Quels thèmes les ateliers abordent-ils?
Les arbres, les catastrophes naturelles, les cinq sens et la mer, la diversité du monde animal, l’eau potable et les eaux usées, les fleurs, le fleuve Fraser, les insectes, les oiseaux en classe et en milieu naturel, les plantes printanières et les sources d’énergie.
Certains de ces ateliers peuvent-ils avoir lieu dehors?
Oui. Arbres, Fleurs, Insectes, Oiseaux en milieu naturel et Plantes printanières sont aussi offerts en plein air, dans la cour de l’école ou un parc à proximité, en septembre, en octobre, en mai et en juin.
Ces ateliers représentent-ils l’ensemble des savoirs des Premiers Peuples?
Non. Nos ateliers ne prétendent pas représenter l’ensemble des cultures et des savoirs des Premiers Peuples. Ils ont été conçus pour sensibiliser les jeunes à différentes perspectives et favoriser le respect, la curiosité et le dialogue.
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